MAPA CONCEITUAL

            A Filosofia da Educação é composta por três grandes áreas da Filosofia: Antropologia; Epistemologia; Axiologia. E a partir delas foram criadas concepções e teorias para ajudarem no desenvolvimento da Educação.

            Antropologia, estudo do ser humano, é subdividida em três distintas concepções, a Essencialista: cuja base é a Metafísica, destacando-se os filósofos; Socrátes, Platão, Aristóteles e Tomás de Aquino. Temos também a Naturalista, onde surge o Dualismo Psicofísico, dividindo-se em Racionalismo com Descartes, Tecnicismo com Francis Bacon, cuja trouxe uma grande influência no Behaviorismo de Skinner, e o Determinismo onde surge o Positivismo com August Comte e o Behavirismo. E a última Concepção Histórico-social que trás a Antropologia Romântica com Rosseau, também o Existencialismo de Satre e Nietsche, o Progressivismo, o Materialismo Dialético com Karl Max, e o Idealismo de Hegel.

            Na Epistemologia, estudos dos conhecimentos, busca a veracidade de todas as teorias existentes, como o Inatismo de Descartes, Empirismo com Locke, Mecanicismo com Newton, o Positivismo de August Comte, o Interacionismo com Vigotsky, a Fenomenologia com Husserl e Merleau Ponty, e por fim o Contrutivismo com Peaget e Puig.

            Na Axiologia, estudo dos valores, busca desenvolver os valores intrínsecos na educação, para tanto surgem a Sensibilidade, a Cidadania e a Teoria dos valores, com suas vertentes: Liberdade Situada; Ética X Moral; Liberdade Absoluta (Condicionada).

            É Através dessas Filosofias que se constituem a formação na educação, o professor tem a responsabilidade de buscar os conhecimentos para enxergar as relações entre tantas teorias para auxiliar o aluno no processo Ensino-aprendizagem.